典型文献
依托统编教材,培养低年级学生说完整的话
文献摘要：
语文教师要依托统编教材中语言文字训练的系统性,指导学生在朗读、讲故事、复述中学会说话.通过看图学说话、学句仿说话,训练学生说一句完整的话;通过常见的句式、借助插图、对教材段落的仿说,训练学生说一段完整的话.这样能够提升学生的语言表达能力.
文献关键词：
统编教材;低年级;说完整的话
中图分类号：
作者姓名：
李翠霞
作者机构：
安徽马鞍山市师苑小学 243000
文献出处：
引用格式：
[1]李翠霞-.依托统编教材,培养低年级学生说完整的话)[J].小学教学参考,2022(15):33-35
A类：
说完整的话
B类：
统编教材,低年级学生,语文教师,语言文字,朗读,讲故事,复述,看图,图学,学说话,训练学,一句,句式,借助插图,段落,语言表达能力
AB值：
0.349464
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