典型文献
巧选绘本读写点寻找图文新故事
文献摘要：
在绘本读写课堂中,低年级学生尤其喜爱绘本中充满童趣的语言、色彩鲜明的图画与有趣的故事情节.在课堂上,教师巧妙挖掘绘本读写点,可以为处于儿童语言表达发展敏感期、书面表达尚处起步阶段的学生提供写话素材,增强其写话自信心,提高其写话能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
葛承绒
作者机构：
安徽省马鞍山市和县白桥镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]葛承绒-.巧选绘本读写点寻找图文新故事)[J].七彩语文(教师论坛),2022(07):30-32
A类：
B类：
绘本,写点,图文,新故事,读写课,低年级学生,童趣,色彩鲜明,图画,有趣的故事,故事情节,堂上,儿童语言,语言表达,敏感期,书面表达,自信心,写话能力
AB值：
0.462365
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