典型文献
培养学生思维能力的有效路径
文献摘要：
思维能力是语文核心素养的重要内容.在教学实践中,教师要根据学生的学习特点,结合课文的内容,采取适宜的措施,寻找培养学生思维能力的有效路径.
一、在提问质疑中激活思维
统编教材十分重视培养学生的质疑能力,将"提问"作为阅读策略单元的重要学习内容.在教学中,教师要提出问题引导学生进行阅读与思考,学生自己也要学习如何提出问题、分析问题、解决问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈正军
作者机构：
山东省邹城市香城镇桃园小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈正军-.培养学生思维能力的有效路径)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(08):52
A类：
B类：
学生思维能力,语文核心素养,学习特点,课文,提问,激活思维,统编教材,十分重视,质疑能力,阅读策略单元,学习内容,提出问题,问题引导,阅读与思考,分析问题
AB值：
0.399798
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