典型文献
学习主题统领下的提问阅读策略单元教学建议
文献摘要：
统编小学语文教科书提问阅读策略单元旨在培养学生的问题意识,提升学生的思维能力.教师在设计提问阅读策略单元的教学任务时,应该以核心素养为导向,明确任务目标;以真实生活为基础,整体创设情境;以任务终点为起点,逆向设计活动;以思维能力为标准,注重多元评价,从而提升教学的有效性.
文献关键词：
提问策略;问题意识;情境设计
中图分类号：
作者姓名：
孙涵
作者机构：
天津师范大学滨海附属学校
文献出处：
引用格式：
[1]孙涵-.学习主题统领下的提问阅读策略单元教学建议)[J].小学语文,2022(09):31-34
A类：
B类：
学习主题,主题统领,阅读策略单元,单元教学,教学建议,统编小学语文教科书,问题意识,教学任务,核心素养,明确任务,任务目标,真实生活,创设情境,逆向设计,多元评价,提问策略,情境设计
AB值：
0.336687
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