典型文献
激发兴趣夯实策略拓展运用——统编语文教材阅读策略单元教学探究
文献摘要：
统编小学语文教材设置的阅读策略单元,能有效培养学生的语文关键能力.在阅读策略单元教学中,教师要揣摩编者意图,激发学生的学习兴趣,关注学生阅读策略的学习过程,注重阅读策略的拓展运用等,以凸显阅读策略的教学价值,引导学生扎实掌握阅读策略.这样,不仅能帮助学生深入理解课文内容,而且教给学生语文学习的有效方法,能全面提升学生的阅读素养.
文献关键词：
统编教材;阅读策略;编者意图;学习过程
中图分类号：
作者姓名：
滕艳丽
作者机构：
河北沧州渤海新区实验小学,061000
文献出处：
引用格式：
[1]滕艳丽-.激发兴趣夯实策略拓展运用——统编语文教材阅读策略单元教学探究)[J].小学教学参考,2022(22):12-14
A类：
B类：
激发兴趣,策略拓展,统编语文教材,阅读策略单元,单元教学,教学探究,统编小学语文教材,教材设置,有效培养,关键能力,揣摩,编者意图,关注学生,学生阅读,学习过程,教学价值,理解课文,课文内容,教给,学生语文,语文学习,阅读素养,统编教材
AB值：
0.322462
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