典型文献
培养学生批判性思维能力的策略
文献摘要：
培养学生的批判性思维能力能有效促进学生的成长与发展.在语文阅读教学中,教师应根据教材文本的内容特点和学生学习的内在规律,通过质疑问难、追根究底、授之以法、活用方式等策略引导学生对文本进行批判性阅读、思考、探究,获得对文本内容结构的深入理解.这样,学生不仅对文本的理解更深入、更全面,而且批判性思维能力也得到了提升.
文献关键词：
统编教材;批判性思维;质疑问难
中图分类号：
作者姓名：
魏珺
作者机构：
浙江湖州市织里实验小学教育集团 313000
文献出处：
引用格式：
[1]魏珺-.培养学生批判性思维能力的策略)[J].小学教学参考,2022(28):43-45
A类：
B类：
批判性思维能力,力能,语文阅读教学,教师应,教材文本,内容特点,内在规律,质疑问难,追根究底,以法,活用,策略引导,批判性阅读,文本内容,内容结构,统编教材
AB值：
0.301534
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