典型文献
基于学生思维发展的古诗词教学探析
文献摘要：
古诗词具有重要的教学价值.在古诗词教学中,教师要关注学生的思维发展,以提升学生的语文核心素养.统编语文教材背景下的古诗词教学,教师可通过激发想象、品词析句、读写结合等途径开展思维训练活动,这样能够进一步促进学生思维能力的提升.
文献关键词：
统编语文教材;古诗词教学;思维发展
中图分类号：
作者姓名：
王伟
作者机构：
江苏徐州经济技术开发区实验学校 221000
文献出处：
引用格式：
[1]王伟-.基于学生思维发展的古诗词教学探析)[J].小学教学参考,2022(28):46-48
A类：
B类：
思维发展,古诗词教学,教学探析,教学价值,关注学生,语文核心素养,统编语文教材,激发想象,品词析句,读写结合,思维训练,训练活动,学生思维能力
AB值：
0.220617
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