典型文献
落实语文要素的三关注
文献摘要：
语文要素是统编教材编排理念最大的亮点,改变了传统教学中语文训练点杂乱的弊端.编者以精确明晰的语言,揭示了每个单元所要训练的重点,并且在单元和学段之间呈现出鲜明的序列化特征.当下,不少教师在教学中落实语文要素教学还存在诸多弊端,导致语文要素没能起到应有的作用.因此,教师要从以下几个方面落实语文要素教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王邢梅
作者机构：
江苏省南通市通州区金乐小学
文献出处：
引用格式：
[1]王邢梅-.落实语文要素的三关注)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(03):47
A类：
B类：
语文要素,统编教材,教材编排,语文训练,训练点,杂乱,编者,所要,学段,序列化,少教,中落,致语,没能
AB值：
0.428787
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