典型文献
透视与优化:让语文要素"软着陆"
文献摘要：
语文要素是统编语文教材的创新点,引领着教师的教与学生的学.目前,语文要素的落实存在重要素而轻整体、轻情感、轻文体、轻实践等问题.为此,教师要通过整体观照、双线融合、文体目标、实践活动等教学策略,将语文要素有效地落实到语文课堂教学中.这样,不仅能充分体现统编语文教材的编排特点,凸显语文要素的功能,而且能使学生对语文学习充满兴趣,获得语文素养的全面发展.
文献关键词：
统编教材;语文要素;双线融合;实践活动
中图分类号：
作者姓名：
王玉婷
作者机构：
江苏南通市海安县实验小学 226600
文献出处：
引用格式：
[1]王玉婷-.透视与优化:让语文要素"软着陆")[J].小学教学参考,2022(16):31-33
A类：
B类：
语文要素,软着陆,统编语文教材,创新点,教与学,实存,文体,整体观,观照,双线融合,教学策略,语文课堂教学,编排特点,语文学习,语文素养,统编教材
AB值：
0.263185
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