典型文献
解码课后习题落实语文要素
文献摘要：
统编版小语教材以"人文主题"和"语文要素"为线索编排了单元内容,力图提升学生的语言能力、思维能力、审美情趣和文化品位.编者将语文要素分成若干个知识或能力训练的"点",由浅入深,由易及难,分布在各个单元的单元导读和课后习题(包括"语文园地"、课文中的气泡框提醒等)中.因此,教师要深入挖掘课后习题的价值,活用课后习题,为教学提供有力的抓手,增强课堂教学的有效性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许丽华
作者机构：
江苏省南京市雨花外国语小学
文献出处：
引用格式：
[1]许丽华-.解码课后习题落实语文要素)[J].七彩语文(教师论坛),2022(05):38-40
A类：
B类：
解码,课后习题,语文要素,统编版,人文主题,编排,单元内容,语言能力,审美情趣,文化品位,编者,若干个,能力训练,由浅入深,单元导读,语文园地,课文,气泡,提醒,活用
AB值：
0.397618
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