典型文献
借疏密之法探长文短教
文献摘要：
统编语文教材中的长文比较多,不少教师在实际教学中耗时颇多而收效甚微.那如何实现长文短教、减负增效的目标呢?教师可借助书法和园林艺术中的疏密之法来探索突围路径,展开课堂教学,提高教学效率.课堂上,教师要立足单元整体,落实语文要素;要聚焦核心内容,整合板块教学;要根据文体特点,破解教学难点.这样取舍有度、精准发力,能有效提高学生的语文核心素养.
文献关键词：
长文短教;语文要素;文体特点;板块教学
中图分类号：
作者姓名：
侯祥敏
作者机构：
江苏南京市江宁实验小学 211100
文献出处：
引用格式：
[1]侯祥敏-.借疏密之法探长文短教)[J].小学教学参考,2022(10):28-30
A类：
B类：
疏密,之法,探长,长文短教,统编语文教材,少教,收效甚微,减负增效,书法,园林艺术,突围路径,开课,提高教学效率,堂上,单元整体,语文要素,聚焦核心,合板,板块教学,文体特点,教学难点,取舍有度,精准发力,语文核心素养
AB值：
0.4034
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