典型文献
家校合力在小学道德与法治教育中的策略分析
文献摘要:
家校合作可以提升道德与法治教育的有效性,使家庭资源与学校资源形成合力,实现协同育人;可以通过合作开发道德与法治的教学资源,使教学内容从书本的固化内容,拓展到学生的生活需求;可以通过合作完善道德与法治的实践教学,使德育从课本理论过渡到生活实践;可以通过合作拓展教学时空,从封闭的课堂教学转换为开放自主的教学;可以强化交流沟通,提升道德与法治教学的有效性.
文献关键词:
小学道德与法治;家校合力;协同育人
中图分类号:
作者姓名:
尤志华
作者机构:
江苏省苏州市敬文实验小学校
文献出处:
引用格式:
[1]尤志华-.家校合力在小学道德与法治教育中的策略分析)[J].家庭教育研究,2022(04):67-69
A类:
B类:
家校合力,小学道德与法治,道德与法治教育,家校合作,家庭资源,学校资源,合作开发,书本,课本,渡到,生活实践,拓展教学,教学时空,道德与法治教学
AB值:
0.28205
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