典型文献
小学道德与法治课的开放式教学
文献摘要：
随着素质教育推进，我国提升了对道德与法治教育的重视，道德与法治是小学课程中的基础课程，对培养学生品质
及政治思维具有极大的作用，为了响应社会发展需求，小学道德与法治教师，应革新传统教育方式，将开放式教育
方式渗透到道德与法治课程中，运用社会实时事件，对学生进行道德与法律教育，培养学生形成正确的价值观、世
界观、是非观，发挥道德与法治教育价值，提升道德与法治教育实效性，培养学生形成健康的人格，成为社会发展
所需的社会接班人。本文专门针对小学道德与法治课的开放式教学进行研究，以供各界同仁参考。
文献关键词：
小学;道德与法治课;开放式教学
中图分类号：
作者姓名：
邓庆庭
作者机构：
永安市第二实验小学 福建三明 366000
文献出处：
引用格式：
[1]邓庆庭-.小学道德与法治课的开放式教学)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(12):7-8-9
A类：
B类：
小学道德与法治课,开放式教学,素质教育,道德与法治教育,小学课程,基础课程,政治思维,新传统,传统教育,教育方式,渗透到,道德与法治课程,实时事件,行道,道德与法律,法律教育,是非观,教育价值,教育实效性,接班人,同仁
AB值：
0.239127
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