典型文献
农村小学道德与法治教师专业发展共同体构建及运行策略
文献摘要：
在现阶段的小学教育实践中，重视道德与法治教育，培育学生的良好道德品质以及法治意识，对于学生的成长有显著的作用。结合教学实践，发现在小学教育中，道德教育和法治教育有时会出现分离的情况，而从学生的成长角度来看，道德品质与法治意识培养应该是统一的，所以道德教育和法治教育的独立严重影响了最终的教学实效。基于此，分析讨论道德与法治教学过程中的专业共同体构建，并对教学策略的具体运行进行强调。
文献关键词：
农村小学;道德与法治;教师;专业发展共同体
中图分类号：
作者姓名：
陈振东
作者机构：
河北省张家口市蔚县北水泉镇中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈振东-.农村小学道德与法治教师专业发展共同体构建及运行策略)[J].亚太教育,2022(03):34-36
A类：
B类：
农村小学,小学道德与法治,教师专业发展共同体,共同体构建,运行策略,小学教育,道德与法治教育,道德品质,法治意识,结合教学,道德教育,意识培养,该是,教学实效,分析讨论,论道,道德与法治教学,专业共同体,教学策略
AB值：
0.26876
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