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浅谈STEM项目校本课程开发与建设
文献摘要：
STEM是科学(S)、技术(T)、工程(E)、数学(M)四个课程首字母的缩写,是目前国际流行的一种科技人才教育模式和科技教育理念.STEM不是一门课程,而是将科学、技术、工程、数学等多学科整合教学理念和学习方式,是一种工程思维模式教学,也就是说STEM是一种多学科整合教学的模式,是应用多学科知识去解决实际工程技术问题的一种教学方法,所以STEM是一种项目教学,也就是科技类综合实践活动项目教学,是学生应用多学科知识,去设计并制作出具体作品的教学活动.STEM不是课程,但在教学中必须有具体的STEM项目,必须
文献关键词：
STEM;项目教学;校本课程;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
万录品
作者机构：
广东省万录品名教师工作室 广东 中山 528400
文献出处：
引用格式：
[1]万录品-.浅谈STEM项目校本课程开发与建设)[J].课程教育研究,2022(05):70-72
A类：
B类：
STEM,校本课程开发,首字母,缩写,科技人才,人才教育,科技教育,多学科整合,整合教学,学习方式,工程思维,思维模式,也就是说,学科知识,工程技术问题,项目教学,科技类,综合实践活动,活动项目
AB值：
0.323661
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