典型文献
基于乐高we do2.0的小学STEM教育校本课程开发与应用策略探究
文献摘要：
近年来,STEM教育的热潮席卷全球,为了和国际教育发展趋势接轨,我国也在积极开展有关STEM的教育.其中小学阶段的机器人相关课程的开发和实施就是一个重要类型.文章主要针对小学阶段机器人校本课程开发与应用的相关问题进行探讨.在了解相关概念、课程开发意义的基础上,详细分析基于乐高we do2.0的小学STEM教育校本课程开发与应用策略,并提出几点思考,用一个教学案例体现有关机器人的小学STEM教育校本课程开发的内容.旨在能够找到促进机器人教育活动校本课程开发和实施的正确方法,为小学阶段机器人课程的发展提供推动力,以期为从事机器人教育活动的教师的活动开展提供理论与实践操作基础.
文献关键词：
乐高;编程;小学;校本课程;STEM
中图分类号：
作者姓名：
黄勇良
作者机构：
上海市徐汇区向阳小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄勇良-.基于乐高we do2.0的小学STEM教育校本课程开发与应用策略探究)[J].考试周刊,2022(37):1-8
A类：
do2
B类：
乐高,we,STEM,校本课程开发,开发与应用,应用策略,策略探究,席卷,国际教育,教育发展趋势,接轨,中小学阶段,开发意义,几点思考,教学案例,关机器,机器人教育,教育活动,机器人课程,事机,活动开展,实践操作
AB值：
0.257925
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