典型文献
基于"STEAM+"理念的高中物理创新实验校本课程开发与实践
文献摘要：
STEAM作为新课程背景下的一种综合性教学理念,将多个学科知识进行了有效融合,更加关注综合能力的发展,这与新课程改革背景下高中物理实验教学要求不谋而合.基于此,高中物理教师在优化实验教学时,应立足于物理实验教学现状,结合物理实验教学目标,从多个途径积极开发一套行之有效的物理实验校本课程,创新、优化实验教学策略,不断提升物理实验教学的有效性.
文献关键词：
STEAM;高中物理;实验;校本课程
中图分类号：
作者姓名：
赵忠文
作者机构：
甘肃省庄浪县紫荆中学,甘肃庄浪744600
文献出处：
引用格式：
[1]赵忠文-.基于"STEAM+"理念的高中物理创新实验校本课程开发与实践)[J].学周刊,2022(04):38-39
A类：
B类：
STEAM+,创新实验,校本课程开发,开发与实践,新课程背景,综合性教学,学科知识,有效融合,新课程改革,改革背景,高中物理实验教学,教学要求,不谋而合,高中物理教师,优化实验,教学现状,结合物,实验教学目标,实验教学策略
AB值：
0.290013
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
