典型文献
基于STEAM理念下的高中信息技术课堂教学问题研究
文献摘要：
高中信息技术课堂教学旨在培养学生的创新思维和实践操作能力,促进高中生的综合发展和整体进步.基于此目标和诉求,STEAM理念为信息技术课堂教学提供了支持,学生能够在学习信息技术知识的同时了解科学、技术、工程、数学和艺术五大学科的内容,形成全面思考和深度解析的认知习惯.文章对STEAM理念的内容和实际价值进行分析,而后以开发校本课程、实施项目教学、整合学科素材等多元路径探索信息技术学科的教学策略.
文献关键词：
STEAM理念;高中信息技术;教育理念;校本课程
中图分类号：
作者姓名：
张启龙
作者机构：
甘肃省静宁县第一中学,甘肃静宁743400
文献出处：
引用格式：
[1]张启龙-.基于STEAM理念下的高中信息技术课堂教学问题研究)[J].学周刊,2022(34):28-30
A类：
B类：
STEAM,高中信息技术,信息技术课堂,课堂教学问题,创新思维,实践操作能力,高中生,综合发展,信息技术知识,深度解析,实际价值,校本课程,项目教学,多元路径,信息技术学科,教学策略
AB值：
0.262159
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