典型文献
小学道德与法治课中融入家校合作的方法探讨
文献摘要：
小学是人生成长的关键时期，而小学生的健康成长和稳定发展必然离不开良好的道德与法治习惯的培养和教育。也 就是说在小学教学阶段，必须要将道德与法治的知识融入素质教育的内容中，使之成为重要的一个环节，帮助学生 对于当前的社会产生更加正确的认知和理解。本文结合实际分析家校合作在小学道德与法治教学工作中具有的重要 价值和意义，探讨当前小学道德与法治课程教学中存在的不足和问题，进一步提出家校合作融入小学道德与法治课 程的有效途径和方法，希望可以在小学道德与法治教学工作的开展过程中做出一些贡献，提供参考的思路，帮助教 学效果顺利提升，促进学生稳定健康成长。
文献关键词：
小学教学;道德与法治;课程;家校合作
中图分类号：
作者姓名：
解双
作者机构：
青岛西海岸新区凭海临风小学 山东青岛 266427
文献出处：
引用格式：
[1]解双-.小学道德与法治课中融入家校合作的方法探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(32):25-27
A类：
B类：
课中,家校合作,小学生,健康成长,就是说,小学教学,教学阶段,素质教育,分析家,小学道德与法治教学,教学工作,价值和意义,小学道德与法治课程,出家,途径和方法,开展过程,助教
AB值：
0.165492
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