典型文献
论小学数学教研活动创新与实践策略分析
文献摘要：
随着教育体制的改革，小学数学对学生提出了更高的要求。小学数学作为小学课程的核心科目，学好小学数学十分 必要。想要学好小学数学，关键在于教师自身教学能力的提高。教学能力的提高需要教师将教学内容结合实际生 活，不断创新教学方式、将创新与实践结合起来运用到教学的过程中。只有在教学过程中不断地改进和提升，才能 使学生做到高效学习，全面进步。
文献关键词：
小学数学;教研活动;创新与实践;策略
中图分类号：
作者姓名：
覃萍萍
作者机构：
南宁市石柱岭小学 广西壮族自治区南宁 530031
文献出处：
引用格式：
[1]覃萍萍-.论小学数学教研活动创新与实践策略分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(02):22-23-24
A类：
B类：
小学数学,教研活动,活动创新,创新与实践,实践策略分析,教育体制,小学课程,科目,学好,身教,教学能力,创新教学方式,实践结合,高效学习,全面进步
AB值：
0.343449
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
