典型文献
尝试·分享·导学——核心素养视角下小学数学教学模式的思考与实践
文献摘要：
现今我国社会经济迅速发展,社会对人才的综合性要求较高,对人才的需求也逐年上升,进而推动了我国教育事业的发展与创新.在教育的发展中教师应该不断创新教学方法,并根据新课程改革的要求为学生创设合理的教学形式,进而对学生的综合能力水平进行培养.在小学数学课堂教学中,教师要注重对学生的核心素养进行培养,传统课堂教学中存在较多的问题,教师可以利用尝试、分享、导学等教学方法开展教学,进而适当地对学生的思维与能力进行引导,从而提高学生的数学核心素养水平,也为学生未来的学习与发展奠定良好的基础.
文献关键词：
小学数学;核心素养;教学模式;思考;实践
中图分类号：
作者姓名：
冯新武
作者机构：
福建省永春县一都中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]冯新武-.尝试·分享·导学——核心素养视角下小学数学教学模式的思考与实践)[J].华夏教师,2022(27):79-81
A类：
B类：
核心素养视角,小学数学教学,数学教学模式,思考与实践,发展与创新,中教,教师应,创新教学方法,新课程改革,教学形式,能力水平,小学数学课堂教学,传统课堂,数学核心素养,素养水平,学习与发展
AB值：
0.272744
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