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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
文献摘要：
伴随着我国教育不断深化改革,小学数学教育逐渐受到重视.数学作为基础教育中的重要组成部分,新课改的推进对数学教师教学提出了更高要求,要求教师在实践教学中不断创新教学方法,通过相关教学活动培养学生形成良好的学科素养.当前在各个学段课堂上应用小组合作学习模式已取得了显著的教学成效,因此,小学数学教师要紧跟新时代教育发展步伐,在课堂上科学地为学生构建小组合作学习模式,以此帮助学生更好地内化数学知识.本文将从小学数学课堂开展小组合作学习模式的重要性入手,简要阐述当前小学数学开展合作学习模式存在的问题,并为小学数学课
文献关键词：
小学数学;小组合作;合作问题;应对策略
中图分类号：
作者姓名：
陈占会
作者机构：
贵州省惠水县新场小学,贵州 黔南,550605
文献出处：
引用格式：
[1]陈占会-.浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用)[J].俏丽·教师,2022(12):94-96
A类：
B类：
小学数学教学,小学数学教育,基础教育,新课改,教师教学,求教,创新教学方法,学科素养,学段,堂上,小组合作学习模式,教学成效,小学数学教师,要紧,新时代教育,数学知识,小学数学课堂,合作问题
AB值：
0.19589
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