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小学数学教学素材的取用
文献摘要：
在新课改背景下，素质教育理念深入人心，要求教师遵循以生为本的教学理念，创新教学方式与教学手段，激发学 生的学习兴趣。在这样的情况下，选取合适的教学素材可以进一步吸引学生注意力，挖掘学生的潜能，并增强学生的 理解力。所以，选择合适的素材不仅是一种有效的教学手段，也能将学生的认知特性同数学知识有机结合，提升学生 的核心素养。在小学数学课堂上，教师可以选用极为丰富的教学素材，充分展现出数学的魅力所在。若教材具有一定 的深度，还可以激发学生的思维活力，调整教师的教学进度。
文献关键词：
小学;数学;教学素材
中图分类号：
作者姓名：
刘丽丹
作者机构：
福建省宁德市蕉城区第一中心小学 福建宁德 352100
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽丹-.小学数学教学素材的取用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(06):34-35-36
A类：
B类：
小学数学教学,教学素材,取用,新课改背景下,素质教育理念,深入人心,求教,以生为本,创新教学方式,教学手段,理解力,认知特性,数学知识,核心素养,小学数学课堂,堂上,思维活力,教学进度
AB值：
0.338252
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