典型文献
核心素养下传统文化走进高中数学课堂的路径研究
文献摘要：
“核心素养”涵盖着六种学习能力，是在高中阶段必备的学习能力，传统文化看似与数学核心素养无太大关系，但实际却指导着学生锻炼和提升的整个过程，是学生在数学道路上的基本保障。讲述数学家的历史故事，激发核心素养的养成，在教学中列举著名数学家的故事，使其学习名人身上的精神，全面促进高中生核心素养的养成，提升民族自豪感。
文献关键词：
核心素养;传统文化;高中数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郑本红
作者机构：
黑龙江省哈尔滨市阿城区第一中学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑本红-.核心素养下传统文化走进高中数学课堂的路径研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(02):48-50
A类：
B类：
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AB值：
0.334806
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