典型文献
核心素养下情境教学方法在高中数学中的应用
文献摘要：
在培养学生核心素养重要理念的引领下,相当一部分教育界有识之士提出了在高中数学课堂中引入情境教学模式的教学方法.这种教学方法极大地激发了学生对数学学习的兴趣,并且从被动学习变为主动学习,不但有效吸收课堂知识,还积极去研究课外的数学问题.对此,相关学校的教育工作者应当积极研究创设情境教学模式的方案与方法,充分考虑到高中生的学习特点,以最合理的方式在高中数学课堂上应用情境教学模式,从而达到最好的教学效果,培养出更多的数学人才.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
田麟
作者机构：
甘肃省酒泉市第一中学,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]田麟-.核心素养下情境教学方法在高中数学中的应用)[J].新课程,2022(10):66
A类：
B类：
核心素养下,下情,学生核心素养,重要理念,教育界,有识之士,高中数学课堂,情境教学模式,数学学习,主动学习,课堂知识,课外,数学问题,教育工作者,创设情境,高中生,学习特点,堂上,应用情境
AB值：
0.304006
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