典型文献
思维导图在高中数学教学中的应用
文献摘要：
思维导图作为一种记忆和学习工具,将其应用到课堂教学的每一个环节中,不仅显著提升了课堂教学效果,而且有助于形成系统化的知识体系,落实了数学核心素养下的教学目标.在本论文中,笔者针对核心素养下高中数学课堂教学现状进行了简要的分析,并在此基础上结合思维导图的内涵,针对其在课堂教学中的具体运用进行了简要分析和研究.
文献关键词：
思维导图;核心素养;高中数学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
高彩虹
作者机构：
甘肃省武威第十五中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]高彩虹-.思维导图在高中数学教学中的应用)[J].学周刊,2022(13):80-82
A类：
B类：
思维导图,高中数学教学,学习工具,课堂教学效果,数学核心素养,核心素养下,本论,高中数学课堂,数学课堂教学,教学现状,具体运用,分析和研究,应用策略
AB值：
0.26274
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
