典型文献
基于人文性视角的初中语文文言文教学对策研究
文献摘要：
以人文性视角构建科学化全面化的初中语文文言文课程教学方案,可以有效促进学生人文素养及综合素质水平的提高.文章将通过多项策略的科学应用,针对人文性视角下初中语文文言文教学对策进行全面深入分析.
文献关键词：
人文性;初中语文;文言文
中图分类号：
作者姓名：
杨玉芬
作者机构：
甘肃省张掖市民乐县思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨玉芬-.基于人文性视角的初中语文文言文教学对策研究)[J].考试周刊,2022(31):39-42
A类：
人文性视角
B类：
初中语文,文言文教学,教学对策,全面化,教学方案,人文素养,科学应用
AB值：
0.149201
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