典型文献
浅谈新课标背景下的高中语文文言文创新教学
文献摘要：
中华传统文化博大精深，历久弥新，文言文是优秀传统文化的重要组成部分，是民族精神传承与弘扬的载体。随着新课程标准的改革，在高中语文开展文言文教学时，采取创新式教学方式，旨在培养学生高尚的人格精神，帮助学生逐渐获得文化积淀，进而丰富民族精神层面，促使学生了解古代诗文悠远而又含蓄的情感，感受凝练语言，体会优美意境，从而发展学生的语文核心素养。
文献关键词：
创新教学;高中语文;情感体验;文言文;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
郑长燕
作者机构：
贵州省黔南布依族苗族自治州都匀第一中学 贵州 都匀 558000
文献出处：
引用格式：
[1]郑长燕-.浅谈新课标背景下的高中语文文言文创新教学)[J].读与写,2022(24):36-38
A类：
B类：
新课标背景,高中语文,创新教学,中华传统文化,博大精深,历久弥新,民族精神,精神传承,传承与弘扬,新课程标准,文言文教学,新式教学,高尚,人格精神,富民,精神层面,古代诗文,悠远,含蓄,优美,美意,意境,发展学生,语文核心素养,情感体验
AB值：
0.354392
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