典型文献
信息技术在初中文言文教学中的运用策略
文献摘要：
文言文教学是初中语文教学的重难点.信息技术的发展为文言文教学的优化提供了可行方案,可以在很大程度上改善文言文教学.信息技术为文言文教学提供了海量教学资源,带来了极大的便利,其多媒体视听功能和意境营造能够让学生在阅读中获得直观体验,从而实现学生文言文阅读素养的提升.
文献关键词：
文言文教学;信息技术;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
曾东平
作者机构：
赣州市章贡中学,江西赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]曾东平-.信息技术在初中文言文教学中的运用策略)[J].教师博览,2022(12):39-40
A类：
B类：
初中文言文教学,运用策略,初中语文教学,重难点,可行方案,善文,多媒体,视听,意境营造,直观体验,文言文阅读,阅读素养,应用策略
AB值：
0.243599
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