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新课改下初中语文文言文教学策略
文献摘要：
文言文是初中语文教学中的重要组成部分,也是中华民族优秀文化的重要载体.通过有效的文言文学习,可了解历史故事、人物传记、古风风土人情和历史文明等,体会其中的优秀文化传统和精神风骨等,最终落实历史核心素养下的教学目标.但在调查中发现,当前初中文言文教学墨守成规,制约了初中语文文言文教学质量,阻碍了学生核心素养的发展.基于此,新课改背景下,优化初中语文文言文教学路径,提升文言文教学质量已经成为一线教师关注的重点.
文献关键词：
文言文;初中语文;核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘鑫山
作者机构：
甘肃省武威第十三中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]刘鑫山-.新课改下初中语文文言文教学策略)[J].学周刊,2022(19):109-111
A类：
B类：
新课改下,教学策略,初中语文教学,中华民族优秀文化,文言文学习,历史故事,人物传记,古风,风风,风土人情,文化传统,神风,风骨,历史核心素养,核心素养下,调查中,初中文言文教学,墨守成规,学生核心素养,新课改背景下,教学路径,一线教师,教师关注
AB值：
0.253043
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