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浅谈群文阅读提高小学生读写能力的策略
文献摘要：
随着教育事业的发展,在小学语文教学中越来越注重对学生读写能力的培养,并且成为现阶段语文教学中的重难点.读写能力的培养对这一阶段学生的发展有着重要的意义,使用群文阅读的教学方式能够帮助学生提升阅读理解能力以及写作能力,帮助学生有良好的发展,适应当前的教育形势.群文阅读在培养学生的读写能力方面有着众多的优势,不仅能够提升学生的阅读效率,也能很好地提升学生的阅读思想认识,进而促使学生的读写能力得到提升.文章针对群文阅读提高小学生读写能力的策略进行研究,针对其中的问题进行分析.
文献关键词：
群文阅读;小学语文;读写能力
中图分类号：
作者姓名：
仇彩云
作者机构：
甘肃省平凉市灵台县城南小学
文献出处：
引用格式：
[1]仇彩云-.浅谈群文阅读提高小学生读写能力的策略)[J].考试周刊,2022(13):17-21
A类：
B类：
群文阅读,高小,小学生,读写能力,小学语文教学,中越,重难点,阅读理解能力,写作能力,阅读效率,阅读思想,思想认识
AB值：
0.197794
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