典型文献
基于小学科学项目式学习的科学语言能力培养
文献摘要：
小学科学的课程标准倡导培养学生的科学素养,科学语言能力作为科学素养的组成部分,培养学生的科学素养对科学语言能力提出了更高的要求.小学科学项目式学习为学生提供了真实的问题情境和一系列核心环节,倡导跨学科的学习方式,在培养科学语言能力上有着得天独厚的优势.以项目式学习为依托,营造良好的交流环境、提供丰富的认知工具,优化语言环境,规范学生语言,多方面提高交流的有效性,能较好地培养学生的科学语言能力.
文献关键词：
科学素养;科学语言能力;项目式学习
中图分类号：
作者姓名：
吴锦鑫
作者机构：
深圳市盐田区云海学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴锦鑫-.基于小学科学项目式学习的科学语言能力培养)[J].考试周刊,2022(03):13-16
A类：
科学语言能力
B类：
小学科学,项目式学习,课程标准,科学素养,问题情境,核心环节,学习方式,得天独厚,认知工具,语言环境
AB值：
0.145072
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