典型文献
巧用阅读记录单提高阅读能力
文献摘要：
《义务教育语文新课程标准》特别注重培养学生的阅读能力,培养学生有兴趣、有能力地开展阅读分享与交流的相关实践活动,是语文能力教学的重要一环.在四年级上册第五单元"神话"的教学实践中,北京市顺义区教育研究和教师研修中心附属实验小学四年级语文团队的教师们尝试借助阅读记录单这一媒介,让每个学生都能看到自己的进步,体验到成功的快乐,从而有效地提高学生的阅读能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
季佳维;王海燕
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]季佳维;王海燕-.巧用阅读记录单提高阅读能力)[J].教育,2022(11):79-80
A类：
B类：
巧用,记录单,提高阅读能力,义务教育,语文新课程,新课程标准,重培养,语文能力,能力教学,上册,神话,顺义区,教师研修,属实,小学四年级,四年级语文,快乐
AB值：
0.40093
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