典型文献
打造课堂契约助力内生课堂
文献摘要：
契约精神是一种后天培育的人文精神.它不是外部对一个人的要求,而是一个人内心秩序的建构.课堂契约是践行内生课堂主张的重要途径,它通过构建师生平等自由、契约权责明确、师生彼此信任、生生诚实互助的课堂机制,将学习行为由外化过渡至内生,注重学生进阶式思维能力的培养和综合素养的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张艳
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张艳-.打造课堂契约助力内生课堂)[J].教育,2022(07):76-78
A类：
B类：
契约精神,后天,人文精神,堂主,师生平等,此信,诚实,学习行为,外化,重学,进阶式思维,综合素养
AB值：
0.386798
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