典型文献
中职物理教学中如何对学生渗透科学素养
文献摘要：
在中职物理教学活动中,教师要让学生充分意识到渗透科学素养的优势、作用,基于科学素养来优化中职物理教学过程、教学方案,让学生在学习物理理论知识、物理学科技能的同时,激发人文精神,掌握更多的科学方法,感知到学习物理知识的意义、必要性,培育学生积极的价值观,拥有积极的生活态度、学习态度,让学生在物理课堂活动中不断提升自我,学会去探索、发现、创新,成为物理课堂中的主人公.
文献关键词：
中职物理;科学素养;物理教学
中图分类号：
作者姓名：
安克林
作者机构：
甘肃省民勤县职业中等专业学校,甘肃民勤733399
文献出处：
引用格式：
[1]安克林-.中职物理教学中如何对学生渗透科学素养)[J].学周刊,2022(26):6-8
A类：
B类：
中职物理,物理教学,科学素养,教学方案,物理学科,人文精神,科学方法,知到,物理知识,生活态度,学习态度,物理课堂,课堂活动,会去,主人公
AB值：
0.29279
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