典型文献
“玩”与“学”——构建小学体育精彩课堂的策略
文献摘要：
在推进小学体育教学改革的过程中，许多体育教师着眼于学生爱玩的天性进一步调整教学节奏，整合多种现代化的
教学对策真正打造精彩课堂、品质课堂和现代化课堂，确保学生能够一边玩耍一边学习，逐步形成良好的学习行为
习惯。体育是小学教育阶段中的基础学科，以学生身体素质的培养和提升为目标，发展学生的体育意识和体育精神，
让学生能够全程参与。体育教师需要平衡玩与学之间的关系，调动学生的学习兴趣，真正践行寓教于乐的教育理念，
让每一个学生都能够主动学习体育基本知识，掌握良好的体育技能。只有这样才能够让学生拥有一个快乐的童年，
促进小学体育教学改革及创新。
文献关键词：
“玩”与“学”;小学体育;构建精彩课堂策略
中图分类号：
作者姓名：
林春月
作者机构：
青岛浮山路小学 山东青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]林春月-.“玩”与“学”——构建小学体育精彩课堂的策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):34-35-36
A类：
构建精彩课堂策略
B类：
小学体育教学,体育教学改革,多体,体育教师,爱玩,步调,教学节奏,教学对策,品质课堂,现代化课堂,一边,边玩,玩耍,学习行为,小学教育,基础学科,学生身体素质,发展学生,体育意识,体育精神,全程参与,寓教于乐,主动学习,基本知识,体育技能,快乐,童年
AB值：
0.371767
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
