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试析高中语文教学中学生学习态度和学习行为的变化
文献摘要：
语文属于一门落实智育、美育、德育,发展学生的智力和素质,提升学生综合素养的多功能基础性课程.在高中语文教学工作中,教师一定要展示出语文课程的德育功能,注重转化学生的学习态度和学习行为,实现知、情、意的深度融合,让学生在掌握语文理论知识的同时,拥有良好的学习态度与学习行为,才能让学生成为语文课堂中的主体,提高语文教学的有效性,全面落实素质教育理念.文章主要探析高中语文教学中学生学习态度与学习行为的变化,为促进高中生全面发展提供指导与参考.
文献关键词：
高中;语文教学;学生;学习态度;学习行为
中图分类号：
作者姓名：
潘金香
作者机构：
甘肃省民勤县职业中等专业学校,甘肃民勤733399
文献出处：
引用格式：
[1]潘金香-.试析高中语文教学中学生学习态度和学习行为的变化)[J].学周刊,2022(21):127-129
A类：
B类：
试析,高中语文教学,中学生,学习态度,学习行为,智育,美育,发展学生,学生综合素养,功能基础,教学工作,展示出,语文课程,德育功能,文理,语文课堂,素质教育理念,高中生
AB值：
0.227272
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