典型文献
基于双向衔接对农村儿童入学准备教学的探究
文献摘要：
双向衔接指的是学前教育和小学教育之间的衔接,它能够帮助学龄前儿童更好的适应小学阶段的学校生活,完善教育系统,推进我国教育教学的发展.在全新的教学背景下,幼小衔接受到了越来越多的关注.对于教学资源相对匮乏,教学能力还有待提升的农村教学来说,更要重视提升对学龄前儿童在入学准备上的教学水平.确保农村儿童在进入小学之后,能够更好地适应小学的学习节奏,避免其出现各种问题.
文献关键词：
双向衔接;农村儿童;入学准备
中图分类号：
作者姓名：
魏秀梅
作者机构：
江苏省泰州市田河幼儿园,江苏泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]魏秀梅-.基于双向衔接对农村儿童入学准备教学的探究)[J].情感读本,2022(17):125-127
A类：
B类：
双向衔接,农村儿童,入学准备,学前教育,小学教育,学龄前儿童,小学阶段,善教,教育系统,幼小衔接,教学能力,农村教学,学来,教学水平
AB值：
0.310439
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