典型文献
浅谈基础教育改革视角下的幼小衔接家访策略
文献摘要：
近年来,幼小衔接问题成为义务教育课程改革的一大重点.2022年教育部制定颁发的《义务教育课程方案》针对纵向学段间有机衔接不够、横向学科有效配合不足等问题,对小学如何帮助儿童从幼儿园到小学平稳过渡提出了专门要求,将入学适应作为低年级段教育教学工作之一.新生入学家访是幼小衔接工作的第一步.如何做好家访攻略,提升家访实效,对后续因材施教帮助儿童入学适应具有重要意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
叶楠
作者机构：
上海财经大学附属杨浦区国安路小学
文献出处：
引用格式：
[1]叶楠-.浅谈基础教育改革视角下的幼小衔接家访策略)[J].教育,2022(34):33-35
A类：
B类：
基础教育改革,家访,衔接问题,教育课程改革,颁发,义务教育课程方案,学段,有机衔接,幼儿园,平稳过渡,入学适应,应作,低年级段,教学工作,新生入学,幼小衔接工作,第一步,攻略,因材施教
AB值：
0.344535
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