典型文献
关于幼儿语言入学准备的辨析与思考
文献摘要：
在当今学前教育界,幼儿语言入学准备一直是理论和实践层面讨论与研究的重要课题,也是预防和杜绝幼儿园教育小学化的重要举措之一.文章基于对幼儿园语言与小学语文学科进行异同辨析,从听、说、读、写四个维度出发,提出生活、游戏、阅读三种路径,帮助幼儿做好口语交际准备、阅读图画书准备、书面语言文字意识准备,以期让幼儿更好地适应小学生活,促进幼儿语言素养的发展.
文献关键词：
幼儿教育;语言入学准备;幼小衔接
中图分类号：
作者姓名：
毛淑娟
作者机构：
江西科技师范大学,江西南昌 330038
文献出处：
引用格式：
[1]毛淑娟-.关于幼儿语言入学准备的辨析与思考)[J].教师博览,2022(07):21-23
A类：
B类：
幼儿语言,语言入学准备,学前教育,教育界,杜绝,幼儿园教育,小学化,小学语文学科,口语交际,阅读图,图画书,书面语言,语言文字,字意,小学生,语言素养,幼儿教育,幼小衔接
AB值：
0.341865
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
