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双向衔接,有效准备,快乐入学——"双减"背景下幼小衔接的有效策略
文献摘要：
幼儿阶段是儿童思想发育和心理成长的关键时期,在幼儿教育中,我们喜欢以轻松的学习方式引导幼儿认识世界、感受生活.在进入小学阶段后,由于知识数量的增多,很多儿童承受不了过重的学习压力,因此容易出现厌学的情况,尤其在"双减"政策落地后,我们对学生的学习效率提出了更高的要求,可见,做好幼小之间的衔接是非常重要的.本文针对此,结合"双减"政策的内涵以及幼小衔接的重要意义,提出几项有关幼小衔接的策略,旨在推进我国幼儿教育水平再上一个台阶.
文献关键词：
"双减"背景;幼小衔接;幼小策略
中图分类号：
作者姓名：
黄丽军
作者机构：
福建省南安市实验幼儿园 福建 南安 362300
文献出处：
引用格式：
[1]黄丽军-.双向衔接,有效准备,快乐入学——"双减"背景下幼小衔接的有效策略)[J].课程教育研究,2022(03):121-123
A类：
幼小策略
B类：
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AB值：
0.379988
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