典型文献
基于双减政策对小学语文作业的设计探究
文献摘要：
双减政策的提出,旨在减轻学生的学习负担,实现快乐学习,促进学生的健康发展.在双减背景下.如何在不增加学生作业压力的前提下,发挥出作业的作用,是语文老师在教学中亟需解决的问题,因此本文基于双减政策对小学语文作业设计展开探究,以落实素质教育,促进学生的全面发展.
文献关键词：
小学语文;作业设计;双减政策
中图分类号：
作者姓名：
戴春慧
作者机构：
江苏省南通市如东县宾山小学,江苏 如东 226400
文献出处：
引用格式：
[1]戴春慧-.基于双减政策对小学语文作业的设计探究)[J].情感读本,2022(17):101-103
A类：
B类：
双减政策,设计探究,学习负担,快乐学习,双减背景下,学生作业,小学语文作业设计,素质教育
AB值：
0.214293
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