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"双减"政策下小学语文作业设计的研究
文献摘要：
"双减"政策即2021年7月24日颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在将处于义务教育阶段的学生从繁重的课业负担中解放出来,以发展学生的全方位能力和提升学生的综合素养为教学目标,真正培养有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"青年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养储备人才.为此,文章围绕"双减"政策,对小学语文作业设计问题进行研究,寻求小学语文教学中兼顾减负减压和提升作业有效性的可行之法.
文献关键词：
小学语文;"双减"政策;教学策略;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
陈娟娟
作者机构：
福建省龙岩市第三实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈娟娟-."双减"政策下小学语文作业设计的研究)[J].家庭教育研究,2022(06):148-150
A类：
B类：
双减,小学语文作业设计,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,繁重,课业负担,解放出来,发展学生,位能,综合素养,纪律,四有,设计问题,小学语文教学,减负,作业有效性,之法,教学策略
AB值：
0.262281
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