典型文献
模拟·体验·转化:六年级上册第七单元项目化学习设计与实施
文献摘要：
项目化学习鼓励学生像专家一样去思考,培育和锻炼学生在复杂情境中灵活转换心智的能力.在"艺术鉴赏小大师"项目中,教师通过模拟真实的生活情境,帮助学生明确专业身份;通过丰富的学习实践,助力学生掌握专业技能;通过展开项目评价,发展学生的核心素养.
文献关键词：
项目化学习;艺术鉴赏;模拟;体验;转化
中图分类号：
作者姓名：
余捷
作者机构：
浙江省杭州市求知小学 310022
文献出处：
引用格式：
[1]余捷-.模拟·体验·转化:六年级上册第七单元项目化学习设计与实施)[J].教学月刊（小学版）,2022(07):20-23
A类：
B类：
六年级上册,单元项目化学习,项目化学习设计,设计与实施,复杂情境,灵活转换,换心,心智,艺术鉴赏,拟真,生活情境,专业身份,学习实践,专业技能,项目评价,发展学生,核心素养
AB值：
0.438475
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