典型文献
辩论赛项目化学习策略探究——以九年级下册第四单元口语交际《辩论》为例
文献摘要：
核心素养视域下的辩论赛项目化学习是指教师引导学生在一个时段内,围绕与辩论相关的驱动性问题作持续深入的探索,形成一定的能够应对时代变革和个体终身发展需求的核心素养.辩论赛项目化学习的基本策略为:整合规划,变单篇学习为整体项目化学习;"三位一体",变一蹴而就为迁移形成性学习;转变观念,变接受学习为项目化探究学习.
文献关键词：
核心素养;《辩论》;项目化学习;策略
中图分类号：
作者姓名：
姚友良
作者机构：
江苏省淮安市周恩来红军中学 浙江师范大学浙派语文教育研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]姚友良-.辩论赛项目化学习策略探究——以九年级下册第四单元口语交际《辩论》为例)[J].语文建设,2022(05):32-36
A类：
B类：
辩论赛,项目化学习,学习策略,策略探究,九年级,下册,第四单元,口语交际,核心素养视域下,指教,教师引导,驱动性问题,时代变革,终身发展,基本策略,略为,单篇,一蹴而就,形成性,转变观念,接受学习,探究学习
AB值：
0.389445
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