典型文献
论"超文本"阅读教学
文献摘要：
随着社会的发展,传统的语文教学模式无法满足社会对学生综合性能力的需求,阅读教学作为语文教学当中一个基础且重要的内容,也应该跟随教育模式的改革,采取一些新的教学方法方式来达到阅读教学的目的."超文本"阅读教学是一种将信息组织起来充分展现的阅读形式,在近年的新教育课程当中也被广泛运用,这种阅读模式就是在传统的阅读当中融入声音和图像等因素,让学生们的感官在其中得到释放,从而加深对阅读内容的理解,激发学生的学习热情和自主学习动力,从而培养学生的综合能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吕冬
作者机构：
吉林教育出版社
文献出处：
引用格式：
[1]吕冬-.论"超文本"阅读教学)[J].语文世界,2022(07):44-45
A类：
B类：
超文本,阅读教学,语文教学模式,教学作为,法方,信息组织,组织起来,阅读形式,新教育,阅读模式,入声,和图像,学生们,阅读内容,学习热情,学习动力
AB值：
0.358131
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