典型文献
培养低年级小学生正确运用句子的能力
文献摘要：
低年级语文教学中,字词句是重点.得法的句子训练,一方面可以促进儿童发展言语思维,提升其交往表达水平,同时也为三年级作文的起步和阅读能力的形成奠定坚实基础.实际教学中,我们发现,尽管低年级学生字词基础扎实,但是找句子、补充句子、说句子、写句子等相关练习错误率偏高,言语表达不尽如人意.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
万蓉平
作者机构：
江苏省扬州市广陵区汶河小学
文献出处：
引用格式：
[1]万蓉平-.培养低年级小学生正确运用句子的能力)[J].七彩语文(教师论坛),2022(10):33-36
A类：
句子训练
B类：
低年级小学生,低年级语文教学,字词,词句,得法,儿童发展,言语思维,三年级,作文,阅读能力,低年级学生,生字,练习,错误率,言语表达,尽如人意
AB值：
0.381459
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