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试析趣味识字教学的措施
文献摘要：
识字教学是低年级语文教学的主要任务,对提高小学生的语文综合素养具有重要意义.然而,在教学中,许多教师认为识字教学任务重,实际教学效果并不佳.笔者认为,趣味识字教学可以解决教学中存在的许多问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毛玲
作者机构：
甘肃省天水市甘谷县六峰镇苍耳王小学
文献出处：
引用格式：
[1]毛玲-.试析趣味识字教学的措施)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(10):30-31
A类：
B类：
试析,趣味识字教学,低年级语文教学,主要任务,高小,小学生,语文综合素养,教学任务
AB值：
0.229286
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