典型文献
依托家乡特色资源,提升乡镇儿童语文综合素养——三年级下册第三单元整体教学的实践与思考
文献摘要：
小学语文教材三年级下册第三单元的主题是"中国传统文化",《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》等几篇课文,从节日、发明、建筑、艺术等不同角度展现了中华民族悠久而灿烂的文化.通过本单元的学习,学生不仅能获得审美体验,形成对中华文化的认同,得到思维能力的训练,还能运用语言文字进行表现美、创造美的实践.《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:"语文课程实施要从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务."本单元的整体教学,将具有地方特色的乡土资源融入语文学习中,通过创设真实的任务情境进行任务实践,提升学生的语文综合素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘华青
作者机构：
江苏省常州市邹区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘华青-.依托家乡特色资源,提升乡镇儿童语文综合素养——三年级下册第三单元整体教学的实践与思考)[J].七彩语文(教师论坛),2022(08):11-13
A类：
B类：
特色资源,儿童语文,语文综合素养,三年级,下册,单元整体教学,小学语文教材,古诗三首,赵州桥,一幅,名扬中外,几篇,课文,节日,灿烂,审美体验,语言文字,创造美,义务教育语文课程标准,课程实施,学生语文,语文生活,生活实际,学习情境,学习任务,地方特色,乡土资源,语文学习,任务情境
AB值：
0.348291
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