典型文献
如何设计基于真实情境的学习任务
文献摘要：
语文教学中的"真实情境"是指把学生可能遇到的问题,通过还原或合理重组、优化的方式融入语文学习活动,让学生在真实的情境中带着任务参与语文学习活动.《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")也明确要求"从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务".学生在任务驱动下运用语言,发展思维,提升文化自信与审美能力,最终达到提升语文核心素养的目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汤荣娥
作者机构：
江西省万载县第四小学
文献出处：
引用格式：
[1]汤荣娥-.如何设计基于真实情境的学习任务)[J].江西教育,2022(38):77-78
A类：
B类：
真实情境,学习任务,语文教学,语文学习,学习活动,义务教育语文课程标准,新课标,明确要求,学生语文,语文生活,生活实际,学习情境,任务驱动,下运,发展思维,审美能力,语文核心素养
AB值：
0.331763
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